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Was gibt es über die Legasthenie?
Über kaum eine andere Krankheit gibt es wohl so viele Missverständnisse und Mythen wie über die Legasthenie. Diese Störung, die auch Lese-Rechtschreibstörung (LRS) oder -Schwäche genannt wird, betrifft weltweit circa fünf Prozent aller Kinder und Jugendlichen, ist aber auch noch im Erwachsenenalter für Betroffene relevant.
Was ist die Diagnostik der Legasthenie?
Für die Diagnostik der Legasthenie gibt es eine Leitlinie, also eine bundesweite Vorschrift, an die sich Pädagogen und Mediziner halten müssen. Der erste Schritt, um eine Legasthenie zu erkennen, besteht darin, andere Ursachen für eine Leistungsschwäche im Lesen und Schreiben auszuschließen, wie etwa Seh- oder Hörstörungen.
Was leitet sich vom Begriff Legasthenie ab?
Der Begriff Legasthenie leitet sich vom lateinischen Wort „legere“ für „lesen“ und dem altgriechischen Wort für „Schwäche“ ab. Zunächst beschreibt der Name also nur die Leseschwäche. Meist wird die Legasthenie aber als Synonym für eine Lese- und Rechtschreibstörung verwendet.
Was sind die genetischen Ursachen einer Legasthenie?
Genetische Ursachen einer Legasthenie. Für die Legasthenie spielt vermutlich eine erbliche Veranlagung eine Rolle. So wissen Forscher, dass ein Kind ein erhöhtes Risiko für eine Lese-Rechtschreibstörung hat, wenn ein Elternteil Legastheniker ist.
Was sind die Begriffe Legasthenie und LRS?
Die Begriffe Legasthenie, Dyslexie, Lese-Rechtschreib-Schwäche, Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten, Lese-Rechtschreibstörung oder kurz LRS haben für viele Menschen die gleiche Bedeutung, weshalb sie häufig synonym verwendet werden. Es gibt jedoch einen wichtigen Unterschied: Im Gegensatz zur Legasthenie bzw.
Welche Faktoren begünstigen eine Legasthenie?
Darüber hinaus können folgende Faktoren eine Legasthenie begünstigen oder begleiten: Sprachentwicklungsverzögerungen: Die meisten Kinder beginnen im Alter von 18 bis 24 Monaten mit Zwei-Wort-Sätzen und können bis zu 50 verschiedene Wörter sprechen.
Was sind die Begriffe Legasthenie und Lese-Rechtschreibstörung?
Die Begriffe Legasthenie und Lese-Rechtschreibstörung werden heutzutage meist austauschbar für das gleiche Störungsbild verwendet, wobei der Begriff Lese-Rechtschreibstörung inzwischen häufiger ist. Legasthenie wird oft als genetisch verursacht gedacht, da festgestellt wurde, dass eine Legasthenie in einigen Familien gehäuft in Erscheinung tritt.
Ist Legasthenie ein Thema in der Familie?
Ist Legasthenie / Dyskalkulie bereits ein Thema in der Familie, dann ist die Wahrscheinlichkeit zwischen 60 bis 70\% Prozent, dass Legasthenie / Dyskalkulie weitervererbt wird. Ist Legasthenie eine Störung oder eine Begabung? Laut Studie sehen 4 von 5 erfolgreichen Legasthenikern ihre legasthene Denkweise als Teil ihres Erfolges.
Warum sind Menschen mit Legasthenie weniger intelligent?
Bei Menschen mit Legasthenie (auch: Lese-Rechtschreibstörung, LRS) ist die Fähigkeit zu lesen und zu schreiben vermindert. Das bedeutet aber nicht, dass Legastheniker weniger intelligent sind: Sie können schlicht die gesprochene Sprache nur schwer in die geschriebene umwandeln und umgekehrt.
Wie sollten sie eine Legasthenie diagnostizieren?
Legasthenie: Untersuchungen und Diagnose. Wenn Sie bei Ihrem Kind eine Legasthenie vermuten, sollten Sie möglichst früh zum Kinderarzt gehen. Je eher die Lernstörung diagnostiziert und behandelt wird, desto besser ist die Prognose.
Welche Faktoren haben einen Einfluss auf Legasthenie?
Aber auch das Geschlecht und Umweltfaktoren haben einen Einfluss. So sind beispielsweise Jungs viel häufiger von Legasthenie betroffen. Erfolgt durch das soziale Umfeld keine entsprechende Förderung, kann sich dies wiederum negativ auf die Ausprägung der Legasthenie auswirken.
Welche Nachteile haben Kinder mit Legasthenie?
Da Kinder mit Legasthenie aufgrund ihrer Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben mehr Zeit für schriftliche Prüfungen benötigen, gibt es einen Nachteilsausgleich. Dieser äußert sich meistens darin, dass den Betroffenen mehr Prüfungszeit gegeben wird.
Was sind Legasthenie und Dyskalkulie?
Legasthenie und Dyskalkulie sind aber keine Krankheiten, Behinderungen, Störungen oder Schwächen. Betroffene finden lediglich mit den üblichen in den Schulen angebotenen Lehrmethoden für das Schreiben, Lesen und Rechnen nicht das Auslangen. Für ihre speziellen Bedürfnisse gibt es abgestimmte Methoden.