Was fordert man durch Marchen?

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Was fördert man durch Märchen?

Kinder fördern mit Märchen und Geschichten

  • Geschichten und Märchen fördern Fantasie und Imagination.
  • Märchen und Geschichten fördern die Empathiefähigkeit, das Verständnis von sich selbst und von anderen.
  • Märchen und Geschichten vermitteln Werte.
  • Märchen und Geschichten fördern die Kreativität.

Welche Gefühle lösen Märchen aus?

Angst, Neid, Trauer.

Welche Rolle spielen Märchen in der heutigen Zeit?

Viele kommen aus Patchwork-Familien und/oder kennen das leidige Thema von Eifersucht und Neid, zum Beispiel unter Geschwistern. Anhand der Märchen können diese und andere Emotionen erarbeitet und durchleuchtet werden, sodass die Kinder lernen können, sich und ihre Gefühlswelt besser auszudrücken.

Was sind Geschichten und Märchen?

Aus Geschichten und Märchen werden Rollenspiele, Puppen- und Schattenspiele oder Tischtheater. Sie können zum Klingen gebracht, in Bewegung versetzt und illustriert werden. So finden Kinder verschiedene Mittel, um sich über Bewegung, Musik und ästhetisches Gestalten auszudrücken.

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Was ist das Thema des Märchens?

Ein zentrales Thema des Märchens ist die Suche des Prinzen nach der »Richtigen«. Viele Menschen beschäftigen sich mit der Suche nach der Märchenprinzessin oder dem Märchenprinzen. Wonach wir unsere Partner auswählen (und was uns in Beziehungen dann glücklich macht) wird in Abschn. 6.3.1 thematisiert.

Warum hören wir Märchen und Geschichten?

„Wenn wir Märchen und Geschichten hören, betreten wir das Land der Träume, der Fantasie, der unbegrenzten Möglichkeiten und der Wunder. Das Verständnis für Gut und Böse wird ebenso geschärft wie das Bewusstsein für gelebte Werte.

Welche Kraft steckt in Märchen und Geschichten?

Viele Kinder und Erwachsene lieben die lebensbejahende, wohltuende, kreative und heilsame Kraft, die in Märchen steckt.“ (Susanne Stöcklin-Meier) Über das reine Vorlesen und Erzählen hinaus können Märchen und Geschichten noch auf vielfältige andere Weise Kinder in ihrer Entwicklung fördern.