Was ist die Anstellung als Schulleiterin?

Was ist die Anstellung als Schulleiterin?

Die Anstellung als SchulleiterIn verstehen viele Lehrer als reizvolle Herausforderung und sehen darin die Möglichkeit sich beruflich weiterzuentwickeln. Im Folgenden beleuchten wir die Tätigkeitsfelder und Anforderungen für (angehende) SchulleiterInnen.

Was sind die Anforderungen an eine Schulleitung?

Die Anforderungen an eine Schulleitung zeichnen sich durch ein breit gefächertes Profil aus. Es ist wichtig seine eigenen Stärken und Schwächen zu kennen, um einen persönlichen Führungsstil entwickeln zu können. Weiterhin sollte man in der Lage sein, zu seinen Schwächen zu stehen – nur so erscheint eine Führungskraft glaubwürdig und authentisch.

Warum muss eine Schulleitung dafür sorgen?

Eine Schulleitung muss dafür sorgen, dass die Prozesse innerhalb des Schulbetriebs fehlerfrei ablaufen können, um den LehrerInnen die Arbeit zu erleichtern bzw. erst zu ermöglichen. Dies schließt – von der Informationsbereitstellung bis zur Minimierung von Unterrichtsausfällen – verschiedenste Managementaufgaben ein.

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Wie kann man eine Schule als Schulleitung vorstellen?

Man kann sich eine Schule in diesem Fall als Behörde vorstellen – als Schulleitung ist man für den fließenden Ablauf innerhalb dieser Behörde zuständig. In diesem Bereich spielt die bereits angeführte Kommunikationskompetenz und Empathiefähigkeit eine große Rolle.

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Was sind Synonyme zu Schulleiterin und Schulleiter?

Synonyme zu Schulleiterin und Schulleiter. Info. Direktor, Direktorin, Rektor, Rektorin. → Zur Übersicht der Synonyme zu Schul­lei­te­rin.

Wie steuert der Schulleiter die Schule?

Außerdem steuert der Schulleiter auch die Schutzzauber rund um die Schule und hat die Fähigkeit, über das Betreten oder Verlassen bestimmter Personen des Geländes zu verfügen.

Was ist die wichtigste Forderung an die Schulleitung?

Die wichtigste Forderung an die Schulleitung ist, sich über das vertretene Konzept von Schule und Unterricht, von Bildung und Erziehung klar zu sein. An der Schulleitung liegt es, integrierend zu wirken und an der Schule ein Klima der Freiheit und Offenheit zu schaffen.

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