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Was ist eine Fehleranalyse?
Fehleranalyse zielt darauf ab, den Lernstand oder die Lernschwierigkeiten des Lernenden zu ermitteln und sie zu behandeln. Wenn die Ursache eines Fehlers erkannt ist, können für den/die Schüler/in individuelle Übungen erstellt werden, die ihm/ihr dabei helfen, die zielsprachlich richtige Form zu verwenden.
Was sind die Fehler in der klassischen Fehleranalyse?
Die klassische Fehleranalyse ordnet die Fehler den verschiedenen Sprachebenen und grammatischen Kategorien zu: Fehler in Orthografie und Zeichensetzung Morphosyntaktische Fehler: Fehler in Morphologie (Wortbildungs- und Formenlehre) und/oder Syntax (Lehre von Satzgliedern und Satzstellung)
Warum entsteht ein technischer Fehler?
Der Fehler entsteht dabei während der Produktion und/oder im Bauplan eines Produkts (Konstruktionsfehler) und gerade nicht durch die Benutzung des fertigen Produkts durch den Menschen. Allerdings sind technische Fehler oftmals auf menschliche Fehler zurückzuführen, die in der Produktions- oder Konstruktionsphase gemacht wurden.
Was ist ein systematischer und zufälliger Fehler?
Systematischer und zufälliger Fehler: Hierbei wird unterschieden, ob für das Auftreten des Fehlers ein gesetzmäßiger Zusammenhang besteht (systematischer Fehler) oder nicht (zufälliger Fehler). Ist etwa ein Messgerät (zum Beispiel eine Waage) falsch justiert, führt diese systematisch zu falschen Ergebnissen.
Ist der Fehler anders als die Umgangssprache?
Die numerische Mathematik definiert den Fehler anders als die Umgangssprache. Danach liegt ein Fehler vor, wenn durch den Verstoß gegen Rechenregeln, die Verwendung von falschen Gleichungen oder eine falsche mathematische Schlussfolgerung ein unbrauchbares Ergebnis entsteht.
Welche Ursachen liegen bei Fehlern zugrunde?
Beim Menschen liegen den Fehlern überwiegend psychologische Ursachen zugrunde. Hierzu gehören insbesondere zu geringe oder fehlende Aufmerksamkeit, Konzentration oder Motivation sowie Ablenkung, Monotonie, Müdigkeit oder Stress. Die Arbeitskurve (Lernkurve) gibt deutliche Hinweise auf physiologische Fehlerpotenziale ( Arbeitsbelastung, Ermüdung ).