Inhaltsverzeichnis
Was ist Intrapersonale Intelligenz?
Unter intrapersonaler Intelligenz versteht man die Fähigkeit, mit den eigenen Gefühlen klug umgehen zu können, eigene Grenzen zu kennen, die Fähigkeit, sich selbst zu (er)kennen und die eigenen Gefühle zu analysieren.
Was versteht man unter kognitive Defizite?
Kognitive Störungen Unter kognitiven Einschränkungen versteht man Einbußen der geistigen Leistungsfähigkeit. Diese machen sich in der Wahrnehmung, im Erkennen, im Erinnern, im Denken und im Urteilen bemerkbar und sind anfangs nicht immer leicht erkennbar.
Was ist rhythmisch-musikalische Erziehung?
Nicht nur Stimmung und Gefühle der Geborgenheit werden dabei angesprochen, vielmehr enthält Rhythmisch- musikalische Erziehung ein weitreichendes Bildungspotential für Kinder bereit. Musik, Bewegung, Sprache und Medien sind die methodischen Grundpfeiler der Rhythmisch-musikalischen Erziehung, kurz “Rhythmik” genannt.
Was hängt mit der musikalischen Intelligenz zusammen?
Gardner zufolge hängt die musikalische oft mit der mathematischen Intelligenz zusammen, beiden Typen scheinen ähnliche Denkmuster zugrunde zu liegen (vielleicht spielen die Streberkinder daher zum Missfallen ihrer Klassenkameraden auch noch Violine). Musiker (Überraschung!) 4. Bildlich-räumliche Intelligenz
Was sind die Vorgehensweisen in der Rhythmik?
Die Vorgehensweisen in der Rhythmik kennen neben der Vielfalt der Medien auch eine Vielfalt in den Formen und Methoden. Während eines Rhythmikangebotes ist es wichtig, verschiedene Methoden in gegensätzlichen Modalitäten, wie Ruhe und Bewegung, Gruppe bzw. Solo etc. anzubieten.
Was erwartet die Rhythmische Erziehung?
Die Rhythmische Erziehung erwartet vom Pädagogen verschiedene Grundkompetenzen, vor allem in Bezug auf die Fähigkeit interaktive Prozesse zu leiten, zu begleiten und die augenblickliche und gesamte Gruppensituation zu reflektieren.
https://www.youtube.com/watch?v=7zFtjVpKlbM