Welche didaktischen Schwerpunkte gibt es?

Welche didaktischen Schwerpunkte gibt es?

Die didaktische Schwerpunktsetzung ergibt sich aus den zentralen didaktischen und/oder methodi- schen Entscheidungen, insbesondere durch inhaltsbezogene Auswahl-, Reduktions-, Differenzie- rungs- und Akzentuierungsentscheidungen und darauf bezogene methodische und mediale Ent- scheidungen.

Wie schreibe ich eine Unterrichtseinheit?

Aufbau und Gliederung eines Unterrichtsentwurfs

1. Titelblatt.
2. Organisatorische und thematische Einordnung.
3. Fachlich-inhaltlicher Schwerpunkt (Sachanalyse)
4. Allgemeine Unterrichtsvoraussetzungen.
5. Begründung der Lehr- und Lernstruktur.
6. Individuelle Kompetenzentwicklung der Lernenden.
7. Verlaufsplan.
8. Literaturverzeichnis.

Wie viele Stunden hat eine Unterrichtseinheit?

Die Dauer einer Unterrichtseinheit bleibt bei 45 Minuten. Eine Ausnahme bildet die Darstellung für Maßnahmeteile die bei einem Arbeitgeber durchgeführt werden und für betriebliche Lernphasen. Hier gelten weiterhin Zeitstunden zu jeweils 60 Minuten.

Wie geht es mit der Unterrichtsplanung?

Bei der Unterrichtsplanung geht es um zwei Dinge: Ihr Unterricht soll so gut wie möglich sein – und so stress- und störungsarm wie möglich. Einerseits zielen Unterrichtsplanung und -vorbereitung also auf den Unterrichtsprozess ab, andererseits auf sein Ergebnis.

Was ist kompetenzorientierter Unterricht?

Kompetenzorientierter Unterricht zielt auf die Ausstattung von Lernenden mit Kenntnissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten sowie auf die Bewusstmachung und Reflexion von Einstellungen und Haltungen. Lehrkräfte und Schulleitungen klagen immer wieder über die zweifellos hohe zeitliche Belastung, die mit ihrem Beruf verbunden ist.

Welche Vorgaben haben sie für die Unterrichtsstunde?

Vorgaben haben Sie viele – Rahmenplanvorgaben, aber auch schulinterne Vorschriften oder Absprachen. Um von diesen Rahmenbedingungen zur konkreten Unterrichtsstunde zu gelangen, starten Sie zunächst mit den allgemeinen Hinweisen zu Kompetenzzuwächsen und Inhalten, die Sie im Rahmenplan für Ihr Fach finden.

Welche Kriterien zielen auf den Unterricht?

Einerseits zielen Unterrichtsplanung und -vorbereitung also auf den Unterrichtsprozess ab, andererseits auf sein Ergebnis. Die folgenden Merkmale machen etwas greifbarer, welche Kriterien für „guten“ Unterricht es überhaupt gibt: Sinnvolle Kommunikation beziehungsweise Vermittlung zwischen Lehrplan und Schülerinteressen

Was ist eine fachwissenschaftliche Analyse?

Bei der Sachanalyse handelt es sich um die fachwissenschaftliche Beschreibung des Unterrichtsgegenstandes. Sie dient der Aufarbeitung und Erweiterung des Kenntnis- stands des Lehrenden und der Überprüfung eigener Fachkompetenz.

Was gehört alles in eine Bedingungsanalyse?

In der Bedingungsanalyse versucht die Lehrerin oder der Lehrer, die Klassensituation zu beschreiben oder zu berücksichtigen, man ermittelt Lernvoraussetzungen und Lernbarrieren, man geht auf die individuellen Gegebenheiten der einzelnen Schülerinnen und Schüler ein und bemüht sich auffällige Schülerinnen und Schüler zu …

Was ist eine Sachstrukturanalyse?

Bei der Sachanalyse erfolgt die fachwissenschaftliche Einarbeitung des Lehrenden in den für den Unter- richt ausgewählten Sach- oder Problembereich. Die Inhalte werden hier in der Regel nach einer fachwissen- schaftlichen Systematik geordnet.

Was sind fachwissenschaftliche Aspekte?

Beschreibung: Gegenstand der „Fachwissenschaftlichen Vertiefung mit pädagogischem Fokus und weitere Fachdidaktik“ sind fachwissenschaftliche Aspekte unter dem Gesichtspunkt ihrer Vermittlung, ihrer historischen Entwicklung, ihrer Bedeutung für Fach, Individuum und Gesellschaft.

Was ist eine Bedingungsanalyse Pflege?

Bedingungsanalyse der geplanten Anleitungssituation In der Bedingungsanalyse werden die wesentlichen, die Anleitungssituation bestimmenden Faktoren und Personen beschrieben.

Was ist eine Bedingungsanalyse Kita?

Die Bedingungsanalyse beeinflusst die Auswahl des Bildungsinhaltes, die Planung und das Vorgehen des Erziehers.