Wie bewältigen sie herausfordernde Situationen?
Die herausfordernden Situationen bewältigen sie in heterogenen Gruppen und erproben dabei – unterstützt durch Lehrkräfte – gemeinsam neue Handlungsmuster, die später auch im Alltag Anwendung finden. Hierzu zählen die Fähigkeiten, Konflikte zu bewältigen, mit Langeweile umzugehen, auf das Handy zu verzichten und Empathie zu entwickeln.
Wann finden die Herausforderungen statt?
Die Herausforderungen finden kurz vor dem Ende des Schuljahres statt. Anschließend erfolgt eine Phase der Reflexion. Etwa ein Viertel der Schülerschaft, rund 100 Jugendliche, nehmen jedes Jahr daran teil. In den zwei Wochen vor den Sommerferien wird in der Regel kein neuer Lernstoff mehr vermittelt, da die Notenkonferenzen abgeschlossen sind.
Wie schaffe ich eine neue Herausforderung?
Wenn eine neue Herausforderung ansteht, ruf dir in Erinnerung, was du in deinem Leben schon gemeistert und gelernt hast, obwohl du teilweise zunächst dachtest „Das schaffe ich nicht!“. Das steigert deine Zuversicht, dass du eventuell auch die neue Herausforderung meistern kannst.
Wie können Wirtschaftswissenschaftler die Herausforderungen bestimmen?
Nur, wenn diese die Herausforderungen meistern, kann der Transformationsprozess in nachhaltigen Erfolg münden. Mit Hilfe verschiedener Prognosen, Modelle und Studien versuchen Wirtschaftswissenschaftler, die zukünftigen Herausforderungen im Detail zu bestimmen, um rechtzeitig Lösungsansätze zu schaffen und Chancen zu erkennen.
Warum begegnen wir eine Herausforderung?
Begegnen wir einer Herausforderung spüren wir oft Nervosität – auch Angst genannt. Dies ist vollkommen normal, sobald wir uns an den Rand unserer Komfortzone begeben. Aus diesem Grund verbinden viele Leute mit Herausforderungen oft unangenehme Gefühle und versuchen, diese zu vermeiden.
Wie können Schülerinnen und Schüler unterschiedliche Bildungschancen entgegenstehen?
Infolge der im internationalen Vergleich sehr frühen Verteilung der Schülerinnen und Schüler auf verschiedene Schularten bilden sich dort unterschiedliche Lernmilieus, die gleichen Bildungschancen unabhängig von sozialer oder ethnischer Herkunft und Geschlecht zusätzlich entgegenstehen.