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Wie erleben Kinder Musik?
Kinder (und Erwachsene) sind musikalisch aktiv wenn sie akustische Phänomene (Geräusche, Klänge, Rhythmen oder Töne) wahrnehmen, diese miteinander in Beziehung setzen, explorieren oder mit ihnen gestalten. In diesen Momenten entsteht die individuelle Bedeutsamkeit von akustischen Phänomenen immer wieder neu.
Was sind musikalische Kompetenzen?
Musikalische Kompetenzen beziehen sich vor allem auf den aktiven Umgang des Kindes mit Musik, also auf die Fähigkeit, Musik selber zu produzieren, und auf rezeptive Fähigkeiten wie etwa das Unterscheidungsvermögen für Lautstärken und Tonhöhen. Beispiel: Das Kind kann auf einer Trommel (o. ä.)
Wie verändert sich die Musik bei Erwachsenen?
Bei Erwachsenen mobilisiert Musik das Gehirn und produziert Glückshormone. Musik verändert den Herzschlag, den Blutdruck, die Atemfrequenz und die Muskelspannung des Menschen. Und sie beeinflusst den Hormonhaushalt. Die Klänge wirken vor allem auf Nebenniere und Hypophyse.
Wie wirkt Musik auf den Menschen aus?
Musik wirkt sich auf zwei Ebenen auf den Menschen aus. Zum einen auf der Gefühlsebene; dadurch können wir abschalten. Zum anderen kann Musik unseren Herzschlag verändern, den Bluthochdruck senken und dadurch den ganzen Körper entspannen. Für was ist Musik gut? Musik hat verschiedene positive Effekte.
Wie wirkt Musik auf das Sozialverhalten eines Menschen?
Und das Musizieren wirkt sich ebenfalls positiv auf das Sozialverhalten eines Menschen aus, etwa, wenn ein großes Orchester eine Symphonie aufführt. Wenn Musik so viele positive Effekte hat, so die Überlegung, könnte man sie auch gezielt im medizinischen Bereich einsetzen. Und genau das wird in jüngster Zeit verstärkt getan.
Was ist die motorische Mitwirkung von Musik?
Die meisten Kinder setzen gehörte Musik sofort in eigene Bewegungen um. Diese motorische Mitwirkung dehnt sich nicht lediglich auf die tonerzeugenden Organe, wie z.B. die Stimme, sondern auf den gesamten Körper aus (vgl.
https://www.youtube.com/watch?v=Qm-WcRi51vM