Wie lernen Kinder in der Schule schneller und langsamer?
Wenn Kinder in der Schule schneller bzw. langsamer lernen, hat das oft nicht mit der Intelligenz der Kinder zu tun, sondern mit unterschiedlichen Lerntypen. Zum Lernen gebrauchen wir unsere Sinnesorgane. Neben Augen und Ohren gehören dazu auch der Geruchs-, Geschmacks- und Muskelsinn.
Was ist wichtig bei der Bestimmung des Lerntyps?
Bei der Bestimmung des Lerntyps geht es um Tendenzen. Zum effektiven Lernen ist eine möglichst große Beteiligung und Nutzung aller Sinne wichtig. Sie sollten beispielsweise darauf achten, wenn Sie auditiv schwach sind, Informationen nicht nur über die Ohren aufzunehmen. Denn Sie werden von den Informationen dann nur wenig behalten.
Was ist wichtig zum effektiven Lernen?
Zum effektiven Lernen ist eine möglichst große Beteiligung und Nutzung aller Sinne wichtig. Sie sollten beispielsweise darauf achten, wenn Sie auditiv schwach sind, Informationen nicht nur über die Ohren aufzunehmen. Denn Sie werden von den Informationen dann nur wenig behalten.
Wie versteht man einen kommunikativen Lerntyp?
Der kommunikative Lerntyp muss sich ein Thema von einem Mitschüler (oder Kollegen) erklären lassen und es ausführlich diskutieren, um es zu verstehen und zu behalten. Das physikalische Gesetz „Druck gleich Kraft durch Fläche“ versteht er am besten im Gespräch mit anderen.
Wie verlässt man sich auf die Arbeit der Lernenden?
Im Betrieb verlässt man sich auf die Arbeit der Lernenden. Diese müssen sich deshalb auch verantwortungsvoll verhalten. Erwartet wird von ihnen professionelles Benehmen, sei es bei der Beantwortung von Telefonaten oder bei der Begrüssung von Kundinnen und Kunden.
Was ist die zweite Methode zum Lernen?
Die zweite Methode, Verteiltes Lernen, spezifiziert, wann am besten gelernt werden sollte. Diese Strategien sind gut erlernbar, kosteneffektiv und als Methode für Lehrende und Lernende anwendbar (Dunlosky, Rawson, Marsh, Nathan & Willingham, 2013). Benutze Tests zum Lernen!