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Wie lernt ein Kind zu verlieren?
Sollte es mit dem Verlieren nicht so gut funktionieren, können Kooperations- oder Rollenspiele weiterhelfen. Während man bei Kooperationsspielen gegen einen gemeinsamen „Gegner“ spielt und damit alle gleichzeitig verlieren oder gewinnen, helfen Rollenspiele dabei, in unterschiedliche Charaktere hineinzuschlüpfen.
Was fördern reaktionsspiele?
Reaktionsspiele verbessern die Reaktion und die Aufmerksamkeit und fördern die geistige und körperliche Beweglichkeit. Für Kinder ab dem 4. Lebensjahr ist diese Spielform als Herausforderung an den eigenen Körper und die eigene Leistungsfähigkeit von Bedeutung.
Welche Bedeutung hat das Spiel für die Kindheit?
Die Kita als Spielort? Die Bedeutung des kindlichen Spiels für die emotionale, soziale und kognitive Entwicklung ist vollkommen unstrittig. Bereits die Pioniere der modernen Kindheitspädagogik wie Friedrich Fröbel und Maria Montessori stellten das Spiel als zentralen Bestandteil der Kindheit heraus.
Was ist Spiel für die kindliche Entwicklung?
Von daher ist Spiel sowohl Voraussetzung als auch Quelle für die kindliche Entwicklung (Weber 2009). Mogel (2008) bezeichnet das Phänomen als etwas, bei dem sich das Kind „nirgendwo sonst als im Spiel (…) so eigenständig, aktiv und selbst gewählt überraschen [kann]“ (S. 13).
Was ist eine freiwillige Teilnahme an einem Spiel?
Die Freiwilligkeit bzw. die Selbst-Tätigkeit des Spiels: Ein zentrales Merkmal ist das selbst initiierte Spiel oder die freiwillige Teilnahme an bereits laufenden Spielen. Das Spiel ist intrinsisch motiviert, niemand kann zum Spiel gezwungen werden. Daher ist auch die Aufforderung, etwas „zu Ende zu spielen“ paradox.
Wie kommt es zu einer Veränderung der Ziele innerhalb von Spielhandlungen?
Häufig kommt es dabei zu einer Veränderung der Ziele (Zielfluktuation) innerhalb von Spielhandlungen: Ziele können sich erweitern, verändern, umkehren oder ineinander verschränken. Die Spielhandlungen können dabei in einem Spannungsverhältnis zwischen Vertrautem und Neuem stehen.